一、 企业简介
中国邮政储蓄银行(以下简称“邮储银行”)是中国领先的大型零售商业银行,定位于服务“三农”、城乡居民和中小企业,致力于为中国经济转型中最具活力的客户群体提供服务。邮储银行拥有近4万个营业网点,服务个人客户超过6亿户,拥有优异的资产质量和显著的成长潜力。从2012年股改、2015年引战、2016年H股上市,再到2019年成功登陆 A股,邮储银行全面完成了“股改-引战-A、H两地上市”三步走改革路线图。
中国邮政储蓄银行浙江省分行成立于2008年1月,下辖10家二级分行(不含宁波)、55家一级支行,业务产品涵盖零售业务、公司业务、国际金融、资产管理、金融市场等领域,打造了包括网上银行、手机银行、自助银行、电话银行、微信银行等在内的全方位电子银行体系,为客户提供了线上线下一体化金融服务,服务触角遍及广袤城乡,是省内网点规模最大、覆盖面最广、服务客户数量最多的商业银行。银行组建以来,多次荣获“金融机构支持浙江经济社会发展先进单位”、“浙江省最具责任感的最佳金融服务机构”、“浙江省银行优质服务之星”等奖项。
在中国经济转型升级、金融改革纵深推进、信息技术蓬勃发展的大背景下,邮储银行将紧抓战略新机遇,充分发挥自身优势,不断丰富业务品种、拓宽服务渠道、提升服务能力,为广大客户提供更加全面、便捷的金融服务,致力于成为客户信赖、特色鲜明、稳健安全、创新驱动、价值卓越的现代化一流商业银行。
现热忱邀请2020届优秀毕业生和2021届优秀在校学生加盟,在这个广阔的舞台上施展才华,共同铸造美好的未来!
二、 招聘岗位与要求
招聘机构:
中国邮政储蓄银行浙江省分行、杭州市分行、温州市分行、嘉兴市分行、湖州市分行、绍兴市分行、金华市分行、衢州市分行、丽水市分行、台州市分行、舟山市分行及下辖机构。
招聘岗位:
业务岗:
主要从事分支行客户营销、柜面服务等工作,旨在为我行培养熟悉零售金融、公司金融的优秀人才。入职后将安排一对一导师辅导,工作1年后即有机会参加各类人才竞聘选拔,聘任至营业网点或其他机构相关岗位,获得多方向职业发展。
招聘条件:
(一)基本招聘条件
1.遵纪守法、诚实守信、品德端正、无不良记录,具有较强的沟通协调和开拓创新能力,有团队合作精神;
2.具有健康良好的身体和心理素质;
3.符合应聘岗位要求相应的能力素质;
4.符合我行亲属回避的有关规定。
(二)校园招聘条件
1.学历条件
应聘业务岗的,须为境内外2020届应届毕业生,全日制本科及以上学历(含专升本)。
上述要求中:原则上,境内院校应届毕业生应在2020年1月至7月前毕业,报到时须获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证;境外院校应届毕业生应在2019年8月至2020年7月之间毕业,报到时须获得毕业证和学位证以及国家教育部出具的学历(学位)认证。
2.专业条件
专业不限,有意向从事银行工作。
3.外语条件
应聘管培生的,须通过国家大学英语六级(CET6)考试(成绩在425分及以上),或托业(TOEIC)听读公开考试715分及以上,或新托福(TOEFL-IBT)考试85分及以上,或雅思(IELTS)考试6.5分及以上。
应聘专业岗和杭州市分行本级、萧山区支行、余杭区支行、嘉兴市分行本级、绍兴市支行本级等5家机构业务岗的,须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上),或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上,或新托福(TOEFL-IBT)考试70分及以上,或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。
主修语种为其他外语的,应通过该语种相应的外语水平考试;以上外语考试成绩及证书报到时须在有效期内。
应聘其他机构的,外语不限。
三、 报名方式
请应聘者注册并登录智联招聘网申系统(http://psbczj2020.zhaopin.com),选择应聘机构和岗位,在线填写个人简历,完成职位申请。其中:春季校园招聘与实习生招聘不可同时申请;春季校园招聘,每位应聘者可申请2个机构,每个机构只能填报1个岗位;实习生招聘,每位应聘者只可申请1个机构、1个岗位。
联系方式(只接受咨询,不接收简历):
机构 |
联系人 |
联系电话 |
杭州市分行 |
孙老师 |
0571-87130223 |
温州市分行 |
刘老师 |
0577-89500192 |
嘉兴市分行 |
钱老师 |
0573-82066798 |
湖州市分行 |
周老师 |
0572-2023675 |
绍兴市分行 |
冯老师 |
0575-88121772 |
金华市分行 |
方老师 |
0579-82135207 |
衢州市分行 |
朱老师 |
0570-8066590 |
丽水市分行 |
吴老师 |
0578-2151791 |
台州市分行 |
林老师 |
0576-81888025 |
舟山市分行 |
吴老师 |
0580-2260502 |
浙江省分行 |
凌老师 |
0571-87335240 |