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    电子信息工程专业

    【来源:     日期:2020/03/28 21:29:52浏览量:  】【打印本页】 【关闭

    1. 专业概况

    电子信息工程专业是电子信息类下的一门学科,专业毕业生授予工学学士学位。主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。二十一世纪以来,随着信息技术不断推动国民经济发展、改变人类生产与生活方式,电子信息工程持续保持热门专业。

    本校电子信息工程专业始建于2002年、2003年开始招生,为校级示范专业,迄今招生819人、毕业606人、在校生人数212人。专业在职专业教师21人,在校生212人。本专业近三年平均招生录取分数509、近五届毕业生平均就业率95.5%。

    全国开设本专业的高校共670所(其中农林高校43所)、辽宁省开始本专业高校共29所。本校电子信息工程专业在2013年(公布的最新排名)辽宁省高校专业评价中排名第14、学校教务处发布的全校级专业评估排名第8。

    2. 专业定位与培养目标

    专业定位:立足辽宁与东北,面向全国经济社会发展对电子信息产业的广泛需求,为包括农业在内的各行业企事业单位提供电子信息技术人才支撑。专业定位为具有一定农业信息技术特色的应用型本科专业。

    培养目标:面向国家重大发展战略和东北振兴发展需求,培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德,理论基础扎实,具有较强的实践能力和团队合作能力,具备创新意识和一定国际视野,能够从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用、维护和管理等方面工作,具有良好发展能力的高水平应用型工程技术人才。

    培养要求:能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识将电子信息工程领域的复杂工程问题抽象为数学、物理问题,能够选择恰当的模型进行分析求解、对电子信息领域的复杂工程问题进行识别与表达、设计电子功能模块或电子信息系统方案,并能够在设计中体现创新意识,考虑社会、健康、法律、安全、文化以及环境等多方因素。具有人文社会科学素养、社会责任感、遵守工程职业道德和规范、履行责任、具有协作精神和团队意识、良好的沟通和国际化视野,养成自主学习和终身学习的意识。毕业要求具备工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理、终身学习等12方面的能力。

    3. 保障条件与措施

    (1)师资队伍建设

    电子信息工程专业教师21名,其中高级职称9名、中级职称11名、18名具有博士学位,在我省开设电子信息专业高校中处于前列;专业教师毕业于西安电子科大、东北大学、杭州电子科大等院校,学缘结构合理,且均接受过卓越工程师培训或出国访问学习,师资力量强、专业上升潜力大。

    专业教师具有较强的教学科研能力:近5年来专业教师主持省级教学研究课题4项、校级教学课题10余项;主编、副主编本专业教材6部,出版专著1部;荣获国家、省级教学类竞赛10余项;承担国家级科研课题6项,省部级课题10余项;发表高水平学术和教学研究论文100余篇,获批专利3项,软件著作权6项。

    (2)平台建设

    电子信息工程专业依托“辽宁省农业信息化工程技术研究中心”、“辽宁省智能无人机技术工程技术研究中心”两个省级工程研究中心、“辽宁省农业发展服务中心智慧农业校外实践教育基地”省级实践教学平台、“数字电子技术、模拟电子技术、EDA技术、单片机技术、信号与系统、嵌入式系统等基础实验室以及“沈阳农业大学海城创新创业基地”、“信电学院科技实践创新中心”等开展学生实践能力培养。

    理论教学平台包括:《电路》、《数字电子技术》等省级精品课/精品资源共享课,《信号与系统》、《嵌入式系统》、《传感器原理》以及校级精品课、一类课。多门课程支持线上教学平台、跨校修学分。

    (3)课程体系建设

    主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、EDA技术、微机原理、单片机原理及接口技术、嵌入式系统、信号与系统、数字信号处理、传感器原理及应用、软件技术基础、高级语言程序设计、计算机网络技术、物联网技术基础等,课程体系架构如图1所示:

    1 电子信息工程专业课程体系架构


    4. 专业优势与特色

    专业拥有设施全新的专业实验室、电子信息创新实践中心、农业航空应用技术创新中心、省级农业信息化工程技术中心及校外实习基地,具备优良的实践能力培养环境。专业教师以中青年为主,学历高、技术实践能力强,在电力信息化、农业信息化领域有较强的科研能力。学生可在本校就读电子信息、农业电气化与自动化、农业信息化方向硕士、博士研究生。自2003年专业成立以来,经过十余年的积累,在师资队伍、课程体系、软硬件平台等方面形成了较好的基础,特别是依托两个省级实验、实践教学平台、一个学院科技实践创新中心,不断通过加强基础实验实践环节、支持学生参加科技实践竞赛与教师科研工作等方式,有效的促进了学生实践能力的提升。随着现代农业对物联网、大数据、人工智能的需求越来越广泛,依托农业院校的资源优势,正在形成具有智慧农业技术背景的行业优势特色。

    5.就业方向

    电子信息工程专业宽口径、就业面广泛,毕业生可在毕业后可到工业、农业、交通、能源、国防等各行业的企事业单位、高等院校和科研单位从事电子信息类产品、网络通信类设备、自动化监控系统等电子设备和信息系统的研究、设计、分析、集成、管理、维护及开发工作。就业领域主要包括电子技术行业、通信行业、互联网、智能农业等。

    6.建设目标

    在实践能力培养方面继续巩固和提升,在金课打造方面有突破,启动工程专业认证工作,按照专业认证要求开展专业建设与改革,5年内达到认证标准,进入省一流特色专业行列。