1.专业概况
我校于1995年开始招收计算机在电力网中的应用专业专科生；1999年招收本科生；迄今招收1500余人；目前有专业专任教师13人，在校生257人，留学生31人。近三年第一志愿率均为100%，平均录取分数线521.5分，位于学校前列。
2. 专业定位与培养目标
专业定位：聚焦东北老工业基地振兴，服务国家和地方信息技术产业布局及数字乡村发展战略，面向信息产业及智慧农业未来发展需求，培养应用创新型本科人才。
培养目标：培养具有高度社会责任感，德、智、体、美全面发展，了解信息产业、智慧农业，具有良好的科学素养、知识面广，适应技术进步和社会经济发展需求，富有创新意识和创业精神，掌握计算机软、硬件基本理论，具备计算机系统开发、组织管理和沟通交流能力的创新应用型计算机专业人才，能够在IT行业和农业信息化技术领域从事计算机科学研究、工程实践与应用、高新技术及产品研发与管理等工作。
3. 培养要求
本专业要求学生热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健康，学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，掌握计算机应用系统开发、应用的基本技能，具有研究和开发计算机应用系统的基本能力。毕业生应具备如下要求：了解计算机科学与技术的发展动态；掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机硬件、软件的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；具有较好的外语科技文献阅读与外语写作能力。
4. 保障条件与措施
（1）师资条件
目前有专业专人教师13人，高级职称占比38.5%，博士占比92.3%，专业方向主要为计算机技术与农业信息化技术。本专业教师近5年承担国家级科研课题7项，省部级课题10余项，发表高水平学术和教学研究论文100余篇，获批专利5项，主编专业教材16部，具有扎实的专业知识和较高的执教能力，为本专业特色发展提供了坚实的师资基础。
（2）软硬件条件
本专业现有计算机专业实验室4个，占地800平方米，拥有高性能计算机、计算机组成原理试验箱、大型服务器等实验仪器设备400余台件，仪器设备总值达500余万元，同时依托省级工程技术研究中心“辽宁省农业信息化工程技术研究中心”开展创新创业实践活动。
（3）实现目标的措施
配到措施主要包括：在教书育人理念上，立足新时代，适应行业发展和技术进步，立德树人，注重实效，加强对学生人格、品格、科学素养、专业知识、实践能力等综合素质的培养，使学生健康成长；在人才培养模式上，夯实理论基础，强化创新实践；在课程体系设置上，注重计算机基础理论教学，紧跟信息技术及国际发展潮流，开设新课程，满足学生对新知识、新技术的多样化学习需求；在校企合作与联合培养上，与多个国内知名IT企业签订了合作协议。
（4）课程体系
主要专业基础和专业课程：数据结构、C++程序设计、数据库原理、汇编语言程序设计、操作系统原理、计算机网络、计算机组成原理、编译原理、软件工程。
主要实践性教学环节：
教学实习：软件实习、数据库设计、汇编语言、编译原理、软件项目课程设计；
课程设计：数据结构课程设计、计算机网络课程设计；
生产实习：科技实践、生产实习；
毕业设计：选择题目，完成设计与论文。
计算机科学与技术专业课程体系
5. 专业优势与特色
本专业践行“厚基础，重方向，宽口径”的人才培养特色。
以“培养现代农业计算机技术应用人才”作为本专业培养目标之一，以服务农业信息化建设为切入点，在注重信息技术人才培养的同时，也重视农业领域信息化人才的培养，充分发挥农业院校学科优势，具有鲜明的行业特色。
针对培养目标，除主抓计算机专业课程建设外，还形成了以农业信息化项目为中心的实践教学培养模式，设立具有农业信息化背景的计算机实践环节，开展农业信息化技术应用实践与创新，形成“专业性强”、“定位明确”、“行业鲜明”的培养特色。
6. 就业方向
毕业生可在信息技术（IT）企业、电力、金融、交通、教育等行业以及事业单位从事计算机软硬件系统开发、运维、管理、咨询等工作。
7. 建设目标
建设具有区域特色的计算机科学与技术专业。加强教学团队建设，优化师资队伍结构，建设综合水平高的教学团队；健全校企合作协同育人机制，进一步加强产学研融合；抓住国家建设“数字乡村”的发展机遇，进一步明确培养目标和专业定位，完善农业信息化特色人才培养体系，利用学校专业优势搭建更多农业领域创新创业平台，突出创新精神和实践能力培养；推进专业认证，努力建成省级一流专业。
